洗衣房水洗机厂介绍旧有定型社会里的东西很少能遗留到现代工业社会，现代社会强调的是快速的变化和对变化快速灵活的适应。事实上，那种依赖既定社会规范和人际关系就能维持沟通合作的社会组织已经不复存在。这种变化是由物理化学等科学技术的发展所引起的。在工业社会里，任何一种工艺技术都不可能保持持久不变。相反地，各行各业都在不断寻求变化，不但生产方法要变，就连所用的原料也要改变，而战争更刺激了快速变化的需求。在一个世纪以前的定型社会里，工业生产过程有着足够的持续性，学徒制也因此成为学习手艺和理熟人际关系的更好方式。洗衣房水洗机厂介绍而在当今工业社会中，工艺技术正朝着两个方面发展：一方面我们需要更高水平的技术，即以更多科学和工程知识为依托的技术；另一方面，对机器进行实际操作的技能要求却日益简化了，工人更像是机器的仆人，而非技工。我们暂不讨论前一种趋势是多么可喜，后一种趋势又是否合乎人们的愿望。我想在这里指出的是，在提高人际性能力这方面，我们并未做出足够的努力以跟上技术爆炸式的发展。


    洗衣房水洗机厂-工业洗衣机前面已经说过，在学徒制中，个人所学的本领是双方面的：一方面是技术性能力，另一方面是人际性能力。并且这两种本领可以在变化的形式中相辅相成，维持平衡。在定型社会里学习技术，技术工人并不需要面对频繁的人事变动，技术的稳定传承和人事关系的稳定维持是同时存在的。


    学徒们既能学会一手本领，又能学会怎样与伙计们相处。洗衣房水洗机厂介绍跟伙计们和谐相处这一点也被认为是其所受训练中的一个重要部分。有许多俗语形容的也是这种现象，例如“getting the edges rubbed off”（磨平棱角）、“learning to take the fences”（学会融入），等等，都是承认这些学徒经验所具有的社会价值的家常譬喻。不幸的是，这种重要的社会课程却从来没有被特别提出来成为教育的一部分。其结果当然就是，当技术更新进入加速发展之际，竟没有人注意到人际性能力的落后发展对个人和整个社会究竟发生了怎样可怕的影响。在大学里，理工科教育都有着明确的指导，我们的课程里恰恰缺少了学徒制中对学生人际性能力的培养。有人认为个人会在工作中自然而然地学会人际交往和合作，这样的想法显然不切实际。现实情况很可能是，伴随科技日新月异的变化，人事变动也尤为频繁，一个人很难有机会仔细了解他的工作伙伴并与之在持久相处的过程中得到人际关系方面的锻炼。就是在这样的情形下，涂尔干发现了那些心情沮丧、悲观消沉甚至已经对社会绝望的人们。也正是在这种情况下，勒普莱看到了社会责任感的丧失、团体生活的衰退以及为了共同目标而合作的能力的欠缺。